金曜日は 小学校の授業参観日でした。
２校時
６年生 （ひな・しゅか） 道徳
先生が 道徳の本を読んで もし自分が「あゆみさん（転校生）の立場だったら」 「みかさんの立場だったら」
どうするか？ っていうのを考えて それをグループのみんなに話しました。
シュカのグループ
ヒナのグループ
家でも ちょっと そのテーマについて 子供達の意見を聞いてみました。
ヒナだったらどうするの？ シュカだったらどうするの？ アカリンだったらどうするの？
ひな・しゅかは 「みんなの前で ちゃんと それは違います って言う。」 って言ってたけど
あかりんは 「みんなの前でそんなこと絶対に言えない・・・・」 って言ってました。
ひな・しゅかが 「みんなの前で言うのが恥ずかしかったら 先生に ホントはそうじゃないのに
みんながそういうふうに思ってる ってことを相談したらいいんじゃない。」 ってアドバイスしてました。
「でも、 クラスのほとんどが 携帯持っているっていうのが ビックリ！！」 って驚いてました。
確かに・・・この話では クラスのみんながメールで っていう内容でした。
今は 小学生でも携帯持っているのが普通なのかな～？
こっちの小学校では 携帯電話を学校に持ってくるのは禁止だけど （学校以外は大丈夫）
内地では 子供達が携帯のメールで連絡しあうのは 当たり前なのかしら？
後半 ４年生（あかりん） 理科 の授業を見に行きました。
ペットボトルに入れたお水 ここまでって線をひいておきます。 １４５０がラムでした。
お湯に入れておくと 容積が増えてました。 線より上に水がきてました。
その増えた分の水を スポイトで抜き取って 最初と同じ線のとこまでにしました。
ペットボトルの重さを 計ってみます。
重さは 軽くなってる？ 変わらない？ 重くなってる？ どうなってると思いますか？
グループのみんなで話し合って 意見を言いました。
３校時
４年生 （あかりん） 総合
玩具工場で働くみんな ６人１チームで ３チームつくりました。
それぞれのチームには 赤井さん 青木さん 横田さんが います。
それは こういうタイプです。
あなただったら どのチームで働きたいですか？
あなたが社長だったら どのチームがいいと思いますか？
っていうのを 自分で考えて それを グループのみんなに発表します。
グループで話し合ってまとめたことを クラスのみんなに発表します。
６年生 （ひな・しゅか） 総合
クラスメイトのR君のお父様は 海外青年協力隊として これまで エチオピアやヨルダン、南スーダン
など 発展途上国に出向いて 活動を行ってます。
今回は 前回行った南スーダンで経験したことをふまえ いろいろと子供達に話してくださいました。
こんな平和な日本で幸せに暮らしているのに
あんな過酷なところに 自分から出向いていって その国の人たちのために 一生懸命働いている
R君のお父さん 本当に本当に 素晴らしい活動をしてるんだなぁ～ と感動しました
子供達の心にも響いたと思います
また １２月から出かけるとのことです。 ホントにホントに凄いよ。
４年生も ６年生も みんな おりこうさんで きちんと真面目に授業を受けていました。
みんな、自分の意見を ちゃんと言えるのが偉いな～ と思いました。